当诸朝开始围观我的语文课[历史直播] 第114节 (第5/7页)

，句中有些字还被特意标红，左边是“我”字，右边则是“我们”。

    小镇做题家兼文章大手韩愈扫了几眼，率先反应过来：“左边多言自身经历与感谢之词，而谈及青蒿素专研贡献之时则屡次使用‘我们’。如此功勋反倒屡屡推举协力之能，谦谦之德何其可敬也！”

    其他人也很快参透“玄机”，纷纷敬佩不已：

    “名利之下仍持平和之心，实乃我辈楷模啊！”张仲景笑呵呵地捋着胡须，眼中是纯然的佩服与欣赏。

    武周。

    武则天面露赞赏：“踏实能干，不慕名利，朕的手下何时能多几个这样的人咯！”

    人才嘛，尤其是顶尖人才，谁不眼馋？

    【她反复表达自身的感谢，却又在论及青蒿素相关时换成“我们”，反复强调团队的功劳，并不一人强占。

    我们不禁会想到第一课讲袁老的时候，他同样也将自己的成功归功于党和人民的支持。是大协作助力了那个年代事业的发展，同样也是这些“风流人物”踏实谦逊的品质才使得我们在征途上实现一个又一个突破。】

    “说得好！”

    苏轼抚掌大赞，他觉得这个风流人物用在这里简直比自己拿来形容周瑜还要贴切！

    旁边的苏洵同样赞赏不已：“不忘国力之蓄，不忘同仁之劳，秉良志而直行，担得上一句风流人物！”

    苏辙眼中湛然有光：“后世风流亦当为我等效仿！”

    前贤后继，行高者皆可为我师！

    苏轼赞同地点点头：“子由所言甚是。后世既可以我等为师，我等亦可效后人之行。”

    【另一方