第九十一章 时间的磨砺 (第5/5页)

的灯塔一样，纯粹是嫌自己的命太长了，现在听到杜锦有重拾自己“旧业”的打算。

    略微想了想便说道：

    “我可以帮你找一台接入式数据存储仪，立马除了一些可能涉及军政敏感话题的知识可能被屏蔽掉了，其他的大部分基础理论体系应该都是比较完整的，杜锦你现在已经有了自己的科研思维，也不必担心过大的知识输入会让你原有的思维崩溃。”

    杜锦从李梦妍的描述中大致猜出了她所说的“接入式数据存储仪”是什么，应该是某种可以通过特定连接手段，将经过处理的知识内容以输入信息的方式进入到使用者的记忆中，这种做法杜锦在那些科幻和影视剧中倒是经常见到，现世对这种未来的幻想也是意见不一，学习的范围很广，掌握知识只是学习的一部分，学会运用知识分析问题解决问题的能力也是一种学习。而学习的目的也并非仅仅是让我们记住那些知识吧，就好比上学时学过的那些东西工作几年可能都忘了，但并不意味着因此学习就没有用了。它让人学会思考，学会质疑，学会辩证地看待问题，锻炼人的思维，甚至培养人的品格等等。相比之下，知识本身不过如此罢了。

    纯粹“灌入”知识而不理解的情况下，人不可能短时间内将这些知识真正投入到实践中，就像把所有游泳的知识告诉你，然后让你立即到深水区游泳，没有四肢、心脏以及其他身体部分的协调和肌rou型经验，那么这个人大抵会出问题，无师自通的人也讲究的是基础。

    但对于杜锦来说，这种方式倒是颇为适合他的一种方式。

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